sábado, 17 de febrero de 2018


CLASSI 2^A-2^B SCUOLA PRIMARIA "A. ROSMINI":



"AL TEMPO DEI PRIMI UOMINI" EDITORIALE SCIENZA
Who did the first men look like?
How did the Neanderthal man light up the fire?
Who were Cro Magnons and why did they paint in the caves?
How was a Neolithic village made?
Through a simple language and very beautiful images, this book starts looking for the
origins of our species to follow the evolutions of the first men.





CLASSI 3^A- 3^B SCUOLA PRIMARIA "A.ROSMINI"
"STORIE PRIMA DELLA STORIA- ATTORNO AL FUOCO" S. BORDIGLIONI, F. FIORIN- EMME ED.

This is the chronicle of a normal day of the tribe: the arrival in an already known cave, the lighting of the fire, the stories told by the elders, a magic dance ... In the Ogon cave the shaman paints a horse on the wall and explains to Aua that this animal is not a prey, but its guiding spirit. Women and children collect fruits, herbs and roots. Aua tries to fish with a trident. All await the hunters, who finally, after a few days, return with a large prey: a deer 
killed with poisoned arrows. The tribe is satisfied with meat and everyone falls asleep happy.

CLASSI 5^A-5^B SCUOLA PRIMARIA   "A. ROSMINI"
"BREVE STORIA DEL MONDO" ERNEST H. GOMBRICH - SALANI
 
The true story of humanity's progress from Prehistory to the Second world war
reduced to a volume of just over three hundred pages. In this book Gombrich speaks to the
 reader as an older brother who tells a story to the younger brothers. 
This book is an excellent tool to make students reflect on the history of our planet 
and discuss in class about historical epochal facts and representative characters 
of their time.
 


"STORIE DELLA BUONANOTTE PER BAMBINE RIBELLI" MONDADORI
100 women are told in these pages and illustrated by 60 illustrators from all over the world.
 100 examples of female strength and courage to make known to our students, male and 
female, to learn important lessons from their biographies and reflect on the role of women
 throughout history.



martes, 13 de febrero de 2018

Writing our history: Tradate

Writing our history: Tradate


Leemos sobre las edades del hombre.Reading about Human Ages.

                                                                                                                                                                  Hemos seleccionado cuatro títulos que nos ayudarán a viajar y conocer las cuatro primeras etapas de la historia.                                         Chuco les enseñará a los más pequeños como se vívía en las prehistoria.



 Los protagonistas de Vacaciones en Pompeya nos ayudarán a conocer la Edad Antigua, en especial la civilización romana.


 

En Paula y el rey niño nos adentraromos en la Edad Media para aprender sus costumbres y cómo vivían.





                                                                                     Y viajando  hacia el nuevo mundo conoceremos los descubrimientos que iniciaron de la Edad Moderna.





domingo, 14 de enero de 2018

Primer encuentro de formación en Oporto

      Preparando nuestro viaje a Oporto. El próximo día 15 de enero, participaremos en el primer encuentro de formación del Proyecto, en el que cada representante tendrá que hacer una exposición para el conocimiento de las diferentes entidades. Además, los alumnos se integrarán en las aulas y participarán en actividades deportivas y lúdicas.
Un alumno de 6ºA, José Manuel, y dos compañeras de 6ºB, Paula y Salomé, han trabajado para llevar a Oporto una propuesta de actividad utilizando las TIC.
En el vídeo se les ve cómo ensayan la exposición con la profesora de inglés, Montserrat Trujillo.
¡Qué disfrutéis de la experiencia, chicos!
¡Buen viaje!

lunes, 6 de noviembre de 2017

Encuentro Erasmus plus en Badajoz

    
      El proyecto europeo Erasmus + comenzó el 25 de octubre bajo el título "Writing our History'. Creating our Planet".
      Este primer encuentro tuvo lugar en nuestro colegio, donde los docentes de Porto (Portugal), Tradate (Italia) y Piatra-Neamt (Rumania) fueron recibidos por toda la comunidad educativa. Nuestros estudiantes presentaron canciones típicas de Carnaval vestidos con sus respectivos disfraces y nuestro inspector les dio la bienvenida. Visitaron todas las instalaciones, incluso las aulas donde se desarrollaban las clases.
      Durante el resto de su estancia, les mostramos nuestra ciudad y Mérida (cerca de Badajoz), que es una de las ciudades más importantes del mundo. El alcalde de Badajoz los saludó y pasamos mucho tiempo probando comida típica española y hablando sobre aspectos culturales y educativos de nuestros países.